{"id":49,"date":"2024-09-15T19:25:29","date_gmt":"2024-09-15T17:25:29","guid":{"rendered":"http:\/\/akcjaedukacja.cityschool.pl\/?page_id=49"},"modified":"2025-04-11T14:13:58","modified_gmt":"2025-04-11T12:13:58","slug":"oferowana-wsparcie","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/akcjaedukacja.cityschool.pl\/?page_id=49","title":{"rendered":"OFEROWANE WSPARCIE"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>OCENA UMIEJ\u0118TNO\u015aCI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1. DIAGNOZA<\/p>\n\n\n\n<p>Wsparcie przewidziane dla 80 os\u00f3b z doradc\u0105 zawodowym <strong>(2 godziny zegarowe\/UP x 2 spotkania z doradc\u0105\/-czyni\u0105 zawodowym\/-\u0105);<\/strong> zaj\u0119cia indywidualne, realizowane bezpo\u015brednio po zakwalifikowaniu Uczestnik\u00f3w\/-czek Projektu.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Zakres:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>ETAP I<\/strong> \u2013 zrealizowany zostanie na etapie rekrutacji do projektu, w celu okre\u015blenia czy kandydat spe\u0142nia kryteria umo\u017cliwiaj\u0105ce wzi\u0119cie udzia\u0142u w projekcie.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>KOLEJNO w terminie 08.2024-04.2025r.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>ETAP II <\/strong>\u2013 s\u0142u\u017cy\u0142 b\u0119dzie zbadaniu umiej\u0119tno\u015bci podstawowych i potrzeb os\u00f3b, kt\u00f3re zosta\u0142y zakwalifikowane do udzia\u0142u w projekcie (uwzgl\u0119dniaj\u0105c kompetencje spo\u0142eczne, czynniki motywuj\u0105ce i ewentualne bariery udzia\u0142u w projekcie). Ka\u017cdy Uczestnik\/-czka Projektu b\u0119dzie mia\u0142 przeprowadzon\u0105 indywidualn\u0105 diagnoz\u0119 w postaci rozmowy z doradc\u0105\/-czyni\u0105 zawodowym\/-\u0105 (Bilans Kompetencji + Audyt umiej\u0119tno\u015bci cyfrowych).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>ETAP III<\/strong> \u2013 informacja zwrotna i opracowanie planu dalszych dzia\u0142a\u0144. Ka\u017cdy Uczestnik\/-czka Projektu b\u0119dzie mia\u0142 przeprowadzon\u0105 indywidualn\u0105 diagnoz\u0119 w postaci rozmowy z doradc\u0105\/-czyni\u0105 zawodowym\/-\u0105. Z w\/w etap\u00f3w diagnozy powstanie dokument (raport indywidualny) zaakceptowany przez obie strony (Uczestnika\/-czk\u0119 Projektu i doradc\u0119\/-czyni\u0119 zawodowego\/-\u0105), uwzgl\u0119dniaj\u0105cy umiej\u0119tno\u015bci Uczestnika\/-czki Projektu wraz z opracowanym planem dalszych dzia\u0142a\u0144. Do dzia\u0142a\u0144 projektu zakwalifikowani zostan\u0105 Uczestnicy\/-czki Projektu, kt\u00f3rych diagnoza umiej\u0119tno\u015bci wyka\u017ce braki w kompetencjach podstawowych.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Warunek rozpocz\u0119cia:<\/strong> zakwalifikowanie do projektu.<br><strong>Warunek zako\u0144czenia:<\/strong> obecno\u015b\u0107 100% w formie wsparcia<\/p>\n\n\n\n<p>2. MENTORING<\/p>\n\n\n\n<p>Wsparcie przewidziane dla 80 os\u00f3b z mentorem\/-k\u0105 <strong>(4 h zegarowe w postaci indywidualnych spotka\u0144 z mentorem\/-k\u0105);<\/strong> w celu wsparcia post\u0119p\u00f3w os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 na wszystkich etapach procesu poprawy umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<p>Zakres:<strong> <\/strong>wsparcie Uczestnik\u00f3w\/-czek w osi\u0105ganiu za\u0142o\u017conych cel\u00f3w przez ca\u0142\u0105 \u015bcie\u017ck\u0119 wsparcia (pomoc w gromadzeniu, systematyzowaniu dowod\u00f3w \u015bwiadcz\u0105cych o osi\u0105gni\u0119ciu wybranych efekt\u00f3w uczenia si\u0119). Motywowanie do realizacji planu rozwoju edukacyjnego, okre\u015bloneg w raporcie z diagnozy (przedstawianie Uczestnikom\/-czkom Projektu mo\u017cliwo\u015bci wykorzystania zdobytych umiej\u0119tno\u015bci w dalszym \u017cyciu prywatnym i zawodowym),&nbsp; pomoc w za\u0142o\u017ceniu i prowadzeniu &#8220;Mojego portfolio&#8221; lub konta Europass &#8211; narz\u0119dzia do gromadzenia, porz\u0105dkowania i udost\u0119pniania potwierdze\u0144 posiadanych efekt\u00f3w uczenia si\u0119, umo\u017cliwiaj\u0105ce zaprezentowanie swoich dokona\u0144 potencjalnym pracodawcom, rekruterom na dalszej \u015bcie\u017cce zawodowej.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Warunek rozpocz\u0119cia:<\/strong> zakwalifikowanie do projektu.<br><strong>Warunek zako\u0144czenia:<\/strong> obecno\u015b\u0107 100% w formie wsparcia<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>WSPARCIE EDUKACYJNE: SZKOLENIE KOMPETENCJI SPO\u0141ECZNYCH<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Wsparcie przewidziane dla 80 os\u00f3b<strong> (8 grup po \u015br. 10 os\u00f3b w postaci 40 godzin dydaktycznych\/gr. \u2013 5 spotka\u0144 x 8 godzin dydaktycznych, \u015br. 2-3 razy w tygodniu)<\/strong>,<\/p>\n\n\n\n<p>Dla pracuj\u0105cych \u2013 zaj\u0119cia b\u0119d\u0105 odbywa\u0107 si\u0119 popo\u0142udniami\/w weekendy;<\/p>\n\n\n\n<p>System popo\u0142udniowy obejmuje zaj\u0119cia od 12:30\/13, np. dla os\u00f3b, kt\u00f3re pracuj\u0105 w systemie zmianowym do godziny 12:00 lub te\u017c pe\u0142ni\u0105 opiek\u0119 i mog\u0105 uczestniczy\u0107 w zaj\u0119ciach od w\/w godzin. B\u0119d\u0105 to godziny dydaktyczne.<\/p>\n\n\n\n<p>Zakres: szkolenia ukierunkowane b\u0119d\u0105 na sfer\u0119 edukacyjn\u0105, tj. m.in.: komunikacja interpersonalna, dostosowanie do zmian, praca w zespole, wyznaczanie realistycznych cel\u00f3w \u017cyciowych, radzenie sobie w sytuacji konfliktu, rozwoju konflikt\u00f3w, podejmowanie decyzji, podj\u0119cie inicjatywy. Dodatkowo Uczestnicy\/-czki Projektu nab\u0119d\u0105 wiedz\u0119 ekologiczn\u0105 i umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re obejm\u0105 tematyk\u0119 dotycz\u0105c\u0105 postaw proekologicznych, tj. tematy zwi\u0105zane z ochron\u0105 \u015brodowiska oraz ekologi\u0105 w celu rozwijania umiej\u0119tno\u015bci podstawowych. Dzia\u0142ania edukacyjne b\u0119d\u0105 mia\u0142y jak najbardziej praktyczny wymiar, a ich tematyka nawi\u0105zuje do codziennych potrzeb. Metody pracy wykorzystane podczas szkole\u0144 to: warsztaty, praca grupowa, grywalizacja. Wykorzystane b\u0119d\u0105 do\u015bwiadczenia wypracowane w ramach projektu ,,Szansa-Nowe mo\u017cliwo\u015bci dla doros\u0142ych\u2019\u2019: Model \u2018\u2019Eko-szansa w uniwersytetach ludowych\u2019\u2019.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Warunek rozpocz\u0119cia: <\/strong>przej\u015bcie 3-etapowej diagnozy.<br><strong>Warunek zako\u0144czenia:<\/strong> min.80% obecno\u015bci na zaj\u0119ciach.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>WALIDACJA PO SZKOLENIU KOMPETENCJI SPO\u0141ECZNYCH<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Wsparcie przewidziane dla 80 os\u00f3b.<\/p>\n\n\n\n<p>Celem Zadania jest walidacja nabytych umiej\u0119tno\u015bci i potwierdzenie ich zdobycia poprzez uzyskanie kompetencji spo\u0142ecznych (w tym kwalifikacji zielonych) w drodze realizacji dedykowanych egzamin\u00f3w zewn\u0119trznych Vocational Competence Certificate\/r\u00f3wnowa\u017cnych.<\/p>\n\n\n\n<p>Proces walidacji i certyfikacji przeprowadzony zostanie przez akredytowan\u0105 i uprawnion\u0105 instytucj\u0119. Walidacja: I Etap- Identyfikowanie; II Etap \u2013 Dokumentowanie; III Etap-Weryfikacja; IV Etap \u2013 Certyfikowanie.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Warunek rozpocz\u0119cia:<\/strong> odbycie szkolenia kompetencji spo\u0142ecznych.<br><strong>Warunek zako\u0144czenia:<\/strong> podej\u015bcie do egzaminu, potwierdzone podpisem Uczestnika\/-czki Projektu na li\u015bcie obecno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>WSPARCIE EDUKACYJNE: SZKOLENIE KOMPETENCJI\/KWALIFIKACJI CYFROWYCH<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Wsparcie przewidziane dla 80 os\u00f3b<strong> (8 grup po \u015br. 10 os\u00f3b w postaci 120 godzin dydaktycznych\/gr. &#8211; 15 spotka\u0144 x 8 godzin dydaktycznych, \u015br. 2-3 razy w tygodniu)<\/strong>, &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Dla pracuj\u0105cych \u2013 zaj\u0119cia b\u0119d\u0105 odbywa\u0107 si\u0119 popo\u0142udniami\/w weekendy;<\/p>\n\n\n\n<p>System popo\u0142udniowy obejmuje zaj\u0119cia od 12:30\/13, np. dla os\u00f3b, kt\u00f3re pracuj\u0105 w systemie zmianowym do godziny 12:00 lub te\u017c pe\u0142ni\u0105 opiek\u0119 i mog\u0105 uczestniczy\u0107 w zaj\u0119ciach od w\/w godzin. B\u0119d\u0105 to godziny dydaktyczne.<\/p>\n\n\n\n<p>Zakres:<strong> <\/strong>&nbsp;zrealizowanie stacjonarnych szkole\u0144 cyfrowych, zgodnie z Ram\u0105 Kompetencji Cyfrowych DigComp 2.2. Projekt przewiduje szkolenia cyfrowe na pe\u0142nym poziomie &#8220;A&#8221; lub &#8220;B&#8221;, obejmuj\u0105ce 5 obszar\u00f3w DigComp2.2 (Informacja, Komunikacja, Tworzenie tre\u015bci, Bezpiecze\u0144stwo, Rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w) i 21 kompetencji (nr 1.1-5.4). Program zaj\u0119\u0107 w j\u0119zyku efekt\u00f3w uczenia si\u0119 b\u0119dzie zgodnie z ram\u0105 DigComp 2.2. Dzia\u0142ania edukacyjne b\u0119d\u0105 mia\u0142y jak najbardziej praktyczny wymiar, a ich tematyka nawi\u0105zuje do codziennych potrzeb (np. sprawdzenie konta ZUS, um\u00f3wi\u0107 si\u0119 do lekarza, kupi\u0107 e-bilet). Dzia\u0142ania edukacyjne b\u0119d\u0105 mia\u0142y jak najbardziej praktyczny wymiar, a ich tematyka nawi\u0105zuje do codziennych potrzeb. Metody pracy wykorzystane podczas szkole\u0144 to: warsztaty, praca grupowa, grywalizacja, uczenie mi\u0119dzypokoleniowe. Wykorzystane b\u0119d\u0105 do\u015bwiadczenia wypracowane w ramach projektu ,,Szansa-Nowe mo\u017cliwo\u015bci dla doros\u0142ych\u2019\u2019: Model ,,\u015awiat nowych technologii-nowych mo\u017cliwo\u015bci\u2019\u2019.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Warunek rozpocz\u0119cia: <\/strong>przej\u015bcie 3-etapowej diagnozy (rekrutacja + Zadanie 2).<br><strong>Warunek zako\u0144czenia: <\/strong>min.80% obecno\u015bci na zaj\u0119ciach.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>WALIDACJA PO SZKOLENIU KOMPETENCJI\/KWALIFIKACJI CYFROWYCH<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Wsparcie przewidziane dla 80 os\u00f3b.<\/p>\n\n\n\n<p>Celem Zadania jest walidacja nabytych umiej\u0119tno\u015bci i potwierdzenie ich zdobycia poprzez uzyskanie kwalifikacji cyfrowych w drodze realizacji egzamin\u00f3w zewn\u0119trznych European Digital Certificate\/r\u00f3wnowa\u017cnych.<\/p>\n\n\n\n<p>Proces walidacji i certyfikacji przeprowadzony zostanie przez akredytowan\u0105 i uprawnion\u0105 instytucj\u0119. Walidacja: I Etap- Identyfikowanie; II Etap \u2013 Dokumentowanie; III Etap-Weryfikacja; IV Etap \u2013 Certyfikowanie.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Warunek rozpocz\u0119cia: <\/strong>odbycie szkolenia kompetencji\/kwalifikacji cyfrowych.<br><strong>Warunek zako\u0144czenia:<\/strong> podej\u015bcie do egzaminu, potwierdzone podpisem Uczestnika\/-czki Projektu na li\u015bcie obecno\u015bci.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>OCENA UMIEJ\u0118TNO\u015aCI 1. DIAGNOZA Wsparcie przewidziane dla 80 os\u00f3b z doradc\u0105 zawodowym (2 godziny zegarowe\/UP x 2 spotkania z doradc\u0105\/-czyni\u0105 zawodowym\/-\u0105); zaj\u0119cia indywidualne, realizowane bezpo\u015brednio po zakwalifikowaniu Uczestnik\u00f3w\/-czek Projektu. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Zakres: KOLEJNO w terminie 08.2024-04.2025r. Warunek rozpocz\u0119cia: zakwalifikowanie do projektu.Warunek zako\u0144czenia: obecno\u015b\u0107 100% w formie wsparcia 2. MENTORING Wsparcie przewidziane dla 80 os\u00f3b z mentorem\/-k\u0105 &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-49","page","type-page","status-publish","hentry","latest_post"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/akcjaedukacja.cityschool.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/49","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/akcjaedukacja.cityschool.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/akcjaedukacja.cityschool.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/akcjaedukacja.cityschool.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/akcjaedukacja.cityschool.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=49"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/akcjaedukacja.cityschool.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":71,"href":"http:\/\/akcjaedukacja.cityschool.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions\/71"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/akcjaedukacja.cityschool.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=49"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}